Stoti dan škole

Stoti dan škole obilježava se tradicionalno u veljači u brojnim europskim zemljama. Dan je planiran na način da učenici kroz vođene aktivnosti ostvaruju obrazovno-odgojne  ishode u skladu s planom i programom, razvijaju temeljne kompetencije te samostalnim i timskim radom razvijaju socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj Read more…

Dan ružičastih majica u Resniku

PREVNCIJA VRŠNJAČKOG NASILJA KROZ AKTIVNOSTI U PODRUČNOJ ŠKOLI U RESNIKU – DAN RUŽIČASTIH MAJICA             Nasilje među vršnjacima je česta tema svakodnevnog života. Promiče se kroz različite televizijske emisije, radijske emisije, kroz tiskane medije, na stručnim skupovima te na ostalim područjima gdje se radi s djecom i mladima. Različiti oblici Read more…

Danas je fašnik, najljepši je dan…

16.2.2021. Najkraći mjesec u godini. Jedini mjesec ženskoga roda. Naša veljača. Mjesec ljubavi. Osim što je mjesec ljubavi, veljaču obilježava i veseli maskenbal. Na pokladni utorak, 16. veljače 2021. godine u učionici 2.b razreda organizirana je revije maski uz tradicijske pokladne pjesme i plesove. Male maškare razgovarale su s učiteljicom Read more…

Kino u razredu

Unatoč trenutnoj nemogućnosti da učenici odu u kino gledati projekciju filma, učenici 4.a razreda naše škole potrudili su se da ugođaj kina prenesu u svoj razred. Uz pomoć učiteljice Ivane Jozić Kalemušić organizirali su posjet kinu – u svojoj učionici. Takav primjer nastavili su i ostali razredi s jednakim oduševljenjem. Read more…

DAN LUDIH FRIZURA I MAŠKARE

Učenici naše škole zajedno sa učiteljicama razredne nastave i ove su školske godine obilježili dva vesela dana. Dan ludih frizura (12.2.2021.) i maškare (16.2.2021.) Maštovitim frizurama nije bilo kraja, teško su se izabrali pobjednici. Ubrzo je slijedilo još veselja, maštovite maske i odjeća naših mališana i njihovih učiteljica povodom maškara. Read more…

Kazalište u razredu

Zvjezdana Ladika (1970) ističe kako je scenska umjetnost sinteza različitih umjetnosti te kao takva potiče i razvija stvaralačke procese kod učenika, a ta stvaralačka snaga koja „omogućava djetetu da živi u jednom zamišljenom svijetu punom različitih uzbuđenja proizlazi iz njegove sposobnosti opažanja i njegove stvaralačke mašte“. Vođeni ovom činjenicom učenici Read more…

PLES PO MASKAMA

Učenici 3.a i 3.b razreda i njihove učiteljice lektiru “Miševi i mačke naglavačke” autora Luke Paljetka obradili su na kreativan način: plesom pod maskama. Učenici 3.a razreda plesali su uz pjesmu “Novosti” a učenici 3.b razreda uz pjesmu “Daj mi, dam ti”. Video 3.a razred Video 3.b razred